- 유치부
오전 유치부
이스트본 Eastborn 오전유치부 프로그램은 유아의 언어적, 인지적, 사회.정서적, 신체적 발달을 위한 통합프로그램으로 보다 즐겁고 재미있게 영어를 익힐 수 있도록 구성된 자연습득프로그램입니다.
| 모집대상 | 4세~7세 |
|---|---|
| 수업시간 | AM 9:30~ PM 12:10 / PM 1:00 ~ 2: 30 |
| 교육비 | 1,144,000원 |
오후 유치부
| 모집대상 | 4~7세 |
|---|---|
| 수업시간 | PM 2:30 ~ 4:10 / PM 4:10~5:35(주 5회 ) |
| 수업과목 | Phonics(Phonics Reading), Voca, Speaking, Listening, Disney English |
| 교육비 | 377,000원 |
언어습득의 결정적 시기 2~8세
언어학적측면
 선천적 언어습득능력, 자연스런 언어규칙 습득 |
|---|
| 환경에 노출만 되면 어떤 언어라도 습득 가능 |
| 신기한 모방능력, 언어에 대한 정보수집 |
신경, 심리학적 측면
| 두뇌의 유연성 |
|---|
| 발성기관의 유연성 |
| 정서적 장벽의 부재 |
| 완벽한 발음구사 |
인지론적 측면
| 구체적, 형식적 조작기 |
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| 언어를 지적으로 대처 |
| 언어를 분석적으로 해석 |
교육이념
이스트본 Eastborn의 교육이념은
Fun과 Language 즉,
‘Fun English’
입니다
교육목표
지혜를 쌓아 지식을 이용하고 비판적으로 세상을 보라.
남과 다르게 생각하고 자유롭게 표현하라.
함께 공감하고 소통하라
교육방법
4,5세
언어습득
유전적 생물학적 요소에 의한 자연적이고 무의식적인 교육과정으로 일상생활을 통해 언어를 배운다.
6,7세
언어학습
체계적인 학습이나 훈련을 통해 의식적으로 언어를 배워 나간다.
교육내용
| 언어 | Theme English, Voca, Show&Tell, Storytelling(Fiction & Nonfiction) , Reading, Speaking, Phonics(ACC),Sightwords, Disney, Project Drama(Act-out), Listening, Writing, Grammar, Debate, Speech, Chinese |
|---|---|
| 수.과학 | Math(Play Facto), Science, Orda, Dabisoo, Dice Play |
| 인지.사고 | Brain Activity, Thinking skill, Logico, Luk, Maze(Shichida), Havruta |
| 창의력 | Role play & Gear Block, Doll Play, Multi Media, Kapra, Lauster |
| 신체.정서 | P.E, Origami, Music, Song&Chant, Art&Craft, Drawing, Cutting, Forest Class, Mandala, Violin, Good Manner |
| S/W 교육 | Coding |
발달 영역
영어교육효과
1st Year Program
| 알파벳의 소리와 다양한 파닉스의 규칙을 알고 단어를 읽고 쓸 수 있게 되며 Reading, Writing의 기본 실력을 다진다. |
|---|
| 일상생활 회화 및 다양한 주제에 관련된 영어를 이해하고 단순현재,현재진행과 같은 시제를 사용하여 말할 수 있다. |
| Whole Language Course로 의사소통의 4 Skill (Speaking, Listening, Reading, Writing) 전 영역의 통합적 |
2nd Year Program
| 알파벳의 소리와 다양한 파닉스규칙 및 Sight Words를 익혀 단어를 읽을 수 있게 된다. |
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| 일상생활 회화 및 다양한 주제에 관련된 영어를 이해하고 단순현재,현재진행과 같은 시제를 사용하여 말할 수 있다. |
| Whole Language Course로 의사소통의 4 Skill (Speaking, Listening, Reading, Writing) 전 영역의 통합적 발달이 이루어진다. |
| 이중자음,모음 등 다양한 파닉스 규칙을 보다 심도 있게 학습하여 생소한 단어와 문장도 읽고 쓰며, Dictation도 가능하게 된다. |
| 일상생활 회화를 현재형, 현재진행, 과거형의 시제를 활용한 장문으로 말할 수 있으며 기초토론수업을 할 수 있다. |
| 장문의 Storybook을 읽고 이해할 수 있으며 미국교과서수업과 문장의 구조를 이해할 수 있는 다양한 Writing수업이 진행된다. |
3rd Year Program
| 알파벳의 소리와 단모음을 이용한 Phonics 규칙을 알고 쉬운 Sight Words를 읽을 수 있다. |
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| 장모음, 이중모음,이중자음의 심도있는 파닉스 규칙을 이해하고 생소한 단어와 문장도 읽고 쓸 수 있는 Dictation이 가능하다. |
| 전반적인 Phonics 규칙과 어휘를 복습, 확장하여 폭넓은 수준의 어휘를 읽고 쓸 수 있다. |
| 주제에 관련된 보다 확장된 Language를 습득하고 현재형 현재진행과 같은 시제를 사용하여 말할 수 있다. |
| 주제에 관련된 영어를 완벽하게 이해하고 다양한 시제를 활용하여 논리적으로 말할 수 있다. |
| 영어의 질문을 이해하고 답할 수 있어 기본적인 듣고 말하기가 가능하고 뛰어난 언어 잠재력으로 인해 원어민과 동일한 자연스러운 발음으로 말할 수 있다. |
| 장문의 Storybook을 읽을 수 있고 자신의 생각과 경험을 이야기 할 수 있어 Writing을 병행한 기초토론 수업을 진행할 수 있다. |
| 다양한 Writing활동을 통하여 문장의 구조를 이해하고 자신의 생각을 창의적으로 쓸 수 있는 Writing이 가능하다. |
4th Year Program
| 의식적인 학습이 아닌 자연스런 일상생활 속에서의 모국어와 같은 환경 제공 원어민 발음과 흡사 |
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| 알파벳 대.소문자를 정확하게 인지 단모음. 장모음의 파닉스 규칙을 알고 단어를 읽을 수 있다. |
| 구체적인 사물과 다양한 그림 외 오감을 자극할 수 있는 교수매체를 통해 알파벳 및 honics에 관심과 호기심을 가진다. |
| 주제에 관련된 영어질문을 이해할 수 있는 확장된 Language를 활용하여 자신의 생각과 경험을 이야기 할 수 있다. |
| 글자의 형태를 눈으로 인식하여 단문의 Storybook을 읽을 수 있으며 눈과 손의 협응력을 기른다. |
| 다양한 쓰기활동을 통해 문장 구조를 이해하고 Writing의 기본 다지기가 진행된다. |
| 전반적인 Phonics 규칙과 어휘를 복습, 확장하여 폭넓은 수준의 어휘를 읽고 쓸 수 있다. |
| 중등 수준의 어휘량을 가지게 되며 생소한 단어와 문장의 의미를 스스로 찾아내고 이해할 수 있는 수준이 된다. |
| 주제에 관련된 영어를 완벽하게 이해하고 다양한 시제를 활용하여 논리적으로 말 할 수 있다. |
| Science, Social studies를 포함한 논픽션이 비중 있게 들어간 다양한 분야의 Content knowledge를 얻을 수 있다. |
| 다양한 Writing활동을 통하여 문장의 구조를 이해하고 자신의 생각을 창의적으로 쓸 수 있는 Writing이 가능하다. |
| 자신의 주장을 논리적이며 객관적으로 표현하고 수정,편집, 분석하는 수준 높은 Writing 기술 습득을 하게 된다. |
